В рамках осуществления консультативной поддержки специалистов московских школ в проекте "Ресурсная школа" были рассмотрены организационно-методические вопросы:
- требования к созданию структурированной среды,
- содержание диагностических обследований,
- порядок сопровождения ребенка в группах общего развития,
- рекомендации по работе с родителями,
- организация деятельности детей в ресурсной зоне,
- составление индивидуальных коррекционных планов.
В ходе беседы со специалистами ресурсной группы обсуждались приемы коррекции нежелательного поведения, устранения эхолалии и введения альтернативной коммуникации.